小县办大教育山沟里飞出金凤凰

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小县办大教育   山沟里飞出金凤凰
——记江西省安义县乔乐乡乔乐学校

　安义县乔乐学校，坐落在风景秀丽的江西西山脚下，与靖安、奉新、湾里三县交界，属安义县南大门，离县城50多华里，是安义县最偏远的山区学校。学校占地面积4.6万平方米，建筑面积15580平方米。现有初中部12个教学班，小学部6个教学班，60多个教职工，800余学生。

　　乔乐学校地处偏僻，曾经有“晴天一身灰，雨天一身泥，四周无围栏，野狗到处跑，野鸡到处飞”的民谣。近年来，在各级党委、政府的正确领导和倾力支持下，学校解放思想，大胆创新，驶上了安义县“小县办大教育”的快车道。全体乔中人在新任骆校长的带领下上下一心、众志成城，立志“一年打基础，两年大翻身，三年铸辉煌”，三年之内把乔乐学校打造成全县环境最靓的生态校园，质量最优的特色校园，人性最美的和谐校园。
　　
　　一、校园建设大提速
　　
　　近年来已筹集资金580万元，先后兴建了新教学楼、学生公寓、教师周转房，并对两栋老教学楼进行了改造；现在又投入400余万元，新建校门、食堂、幼儿园、塑胶运动场；还将投入400万元新建体艺大楼、“谢一夔主题公园”，校园绿化率将达到75%以上。
　　
　　正在建设中的塑胶运动场，预计11月底全面完工，进行绿化、亮化、轻音乐化，让师生奔跑之时，激情飞扬；漫步其中，心旷神怡。在拆除的老教师周转房前建“读书林”，香樟树下，桂花树旁，鲜花簇拥，石桌石凳，小路幽径，让教师倘佯其中，不舍离校。10月开工建设幼儿园，一年后我们的校区又将增加一群活泼可爱的小天使，一群青春靓丽的老师，我们的校区将人气十足，富有朝气！11月底食堂、新校门开标开工，年底主体完工，下学期中途有望迁入新食堂用餐，到时一律的不锈钢餐具，二楼标准的包厢设备，优雅的环境让教师用餐成为一种享受。年底新校门建成后，对校门两边进行硬化绿化亮化，彻底告别当墟时拥堵的交通，双向高标准绿化亮化的进校公路，美观大方的校门让你从踏进校门的那一刻就生清气爽。
　　
　　2016年年初实验楼开标开工，里面将建大型的图书展厅，让师生遨游在书籍的海洋；将建舞蹈房，让师生在里面翩翩起舞；将建电脑房，让师生漫游网络；将建语音室，让英语老师轻松的进行口语听力教学。
　　
　　2017年投入200万元在新校门左侧建“谢一夔主题公园”，到时将把我校最后的一片荒芜地变成小桥流水，假山亭台的花园。学校变化翻天覆地，他们的目标是实现学校管理精细化，办学条件标准化，师资队伍优质化，教学手段现代化，办学特色个性化，校园环境园林化，让乔乐学校成为新农村建设中一道靓丽的风景，成为全体师生生活、工作的乐园。
　　
　　二、文化品位大提升
　　
　　乔乐学校秉承先贤明英宗钦点状元谢一夔之遗志，依托毗邻省武警总队训练基地之优势，确立了“崇文习武，胸怀天下”的育人目标，着力构建“文韬武略励志致远”的校风，“教文教武做真人”的教风，“学文学武平天下”的学风，促进每个学子全面发展，培养能文能武，德行天下的优秀人才！
　　
　　(一)文可提笔安天下，腹有诗书气自华
　　
　　学校重视传统教育，通过校园文化创建，把学生置身于一个文化气息浓厚、文明程度高尚的氛围之中，使其耳濡目染地接受熏陶、受到鞭策。
　　
　　1.让学生每天看到的皆是国学经典。校门两边树立刻有校训的文化石，突出办学主题；教学楼走廊横梁上悬挂国学经典；墙壁上贴有二十孝故事与插图；教室墙壁上贴有国学名句。下一步将在新校门旁边建设一个“谢一夔主题公园”，将其文化之精髓寄于山水之间，让学生在绿树簇拥下享受传统文化！
　　
　　2.让学生每天听到的皆是国学经典。我们充分利用“校会、晨会、夕会、班会、主题活动”为依托全方位的进行国学教育,充分利用“广播站、文学社、网站、家校通”立体化宣传传统文化，充分利用传统节日如中秋、端午、清明进行亲情、孝亲、感恩先辈教育，充分利用纪念节日如五四青年节、八一建军节、国耻日进行爱国主义教育。
　　
　　3.让学生每天学会一句国学经典。墙上贴的，广播讲的，虽说耳闻目染，但学生不一定都能记住。我们便全校统一笔记本，要求学生每天把看到印象深刻的一句国学经典的原文，释义及其感受写下来。利用班级考评进行带动，利用每天晨夕会宣讲好的进行推动，利用国学知识竞赛进行鼓动，将国学经典的学习落实到每一天！
　　
　　4.每周一次的图书到班更换。为了避免图书只是放在书架上，他们在每个班都配备了一个图书柜，训练一名图书管理员，每周都会到学校图书馆更换一次图书，认真落实好“全民阅读”工作。
　　
　　5.每月开展一次国学讲堂。每个月末，都会组织学生观看一次《百家讲台》，并引导学生进行探讨，各抒己见，增长知识。
　　
　　6.每学期举办一次以班为单位的国学经典诵读比赛。学校投入大量的人力物力，将其组织好，激发学生学习国学的热情。
　　
　　7.每年一次清明节扫墓活动。组织教师带领学生祭扫桐溪革命烈士墓，将传统教育和爱国主义教育有序结合。
　　
　　(二)武能上马定乾坤，心存谋略志方达
　　
　　充分利用毗邻省武警总队训练基地之优势，与其签订警校共建协议，将学校打造成文武结合，半军事化管理的学校。
　　
　　1.每年组织一次参观军营活动。在上学期的参观活动中，师生情绪高涨，组织井然有序，武警官兵展示了擒拿格斗拳，进行了拉歌比赛，还参观了官兵们的起居生活，学生们纷纷表示受益匪浅。
　　
　　2.每年组织一次军训活动。上学期组织了为期三天的军训活动，学生的行为习惯大为改善，组织纪律观念大大增强，精神面貌焕然一新。
　　
　　3.每学期学习一套拳术。现在正在教学武警的擒拿格斗拳，共16个动作，利用体育课进行观看视频，对拳术进行感官记忆。每周二、四下午挑选部分学生由武警战士进行执教，体育老师跟班学习，然后让他们犹如星星之火燃及全校。学校利用夕会进行全校训练，学期末以班级为单位进行比赛，力求全校师生人人学会，课间校园处处可见习武之人。
　　
　　4.每学期学习一套广场舞。把“武术”和现下时髦的“广场舞”相结合，让学生寓教于乐，每天夕阳西下之时，全校的广场舞和格斗拳表演成为一道靓丽的风景，路过的家长纷纷驻足观看。
　　
　　5.常规的体育锻炼日复一日。每天早自习后，组织学生进行跑操训练，同学们迈着整齐的步伐迎着晨曦围着运动场跑三圈，高昂的班级口号和武警总队训练的声音此起彼伏，不绝于耳。另外，把各种体育用品下放到各个班级，下午放学，操场上篮球、排球、乒乓球，球球斗胜；跳绳的、踢毽子的、跳远的，人人争霸。
　　
　　三、教学质量大提高
　　
　　乔乐学校始终坚持“两个凡是”的办学理念，既凡是有利于提高教师幸福指数的事全心全意去做，凡是有力于提高学生快乐指数的事全力以赴去做。实施“六给教师，六给学生”的学校管理策略。
　　
　　(一)提高教师幸福指数
　　
　　1.给教师一个温馨的住宿。多方筹措资金把教师宿舍建设成为目前全县最高档的宿舍楼；公平合理、全面科学的制定《乔乐学校教师周转房分配与管理制度》，让大家分房舒心，住得开心。
　　
　　2.给教师一个舒心的午餐。有句俗语说：天下没有免费的午餐。我们打破这个铁律，不光提供免费的午餐，还要让老师吃得舒心！全体教师集中用餐，一荤两素一个汤，碗筷集中洗涤消毒处理！
　　
　　3.给教师一个公平的激励机制。对担任班主任，担任毕业班教学的，对出满勤坐满班，勤改卷上特色课的老师给予特殊奖励。对积极参与课改教研、上公开课、教改成效明显的老师给他们一个充分展示自己的舞台。
　　
　　4.给教师一个公正的评估制度。每年10月份召开教师代表大会，对教师评三优，年度评优，职称晋级等制度进行修订完善，做到清楚明白，公正公平。
　　
　　5.给教师一个正能量的氛围。对工作中涌现出的先进典型，充分发掘，大力宣传，积极推荐。本学期正在开展向吴梦霞老师学习的活动。
　　
　　6.给教师一个丰富的业余生活。组织篮球队、健步走、钓鱼等协会；组织烧烤、登山、唱歌等各种娱乐比赛；组织生日温馨祝福（食堂送碗寿面、团委点歌，工会买个小礼物等）为教师排忧解难（年终对困难教职工进行走访慰问）等各种关爱活动。
　　
　　(二)提高学生快乐指数
　　
　　1.让学生在课堂上获得快乐。大力推行课改，大力推行现代化教学手段，彻底摒弃一支粉笔、一言堂的传统课堂。
　　
　　2.让学生在团体生活中赢得快乐。完善学生会、广播站、文学社等学生组织，持续有效的开展活动，让学生的能力得到充分的拓展（吸纳小学生参与）。
　　
　　3.让学生在特色课堂中取得快乐。本学期学校全面推行《弟子规》学习活动。开展诵读《弟子规》（观看动画片、百家讲坛）、演唱《弟子规》、书法《弟子规》、操舞《弟子规》、操武《弟子规》、小品《弟子规》，感悟《弟子规》等系列活动，全方位，多层次，师生齐学《弟子规》，自觉践行《弟子规》。
　　
　　4.让学生在各种比赛中博得快乐。每年10月组织迎国庆游艺活动，11月组织秋季运动会，12月份筹备校园文化节（把学习《弟子规》的各项成果集中展示）。
　　
　　5.让学生在阅读中寻得快乐。加大读书编报力度，创建书香校园。班级设立图书角，把学校的图书分批发放到各班，再由各班分发到学生手中；在教师宿舍前树林中合理建设读书林，在草坪中，绿荫下的石桌石凳上营造读书的氛围；提倡教师写日志，学生写日记，择其好文章推荐到安义教育报，校报上发表，及时发放稿费，焕发写作的激情。
　　
　　6.让学生在劳动中品味快乐。坚持让学生种花养草、环保收垃圾，创建绿色校园。向杂草宣战，向垃圾宣战，达到校园无杂草，路上无树叶沙粒；开展办公室、教室布置评比，购置花草养护；成立兴趣班，利用废旧塑料瓶创意种植花草，力求达到修身养性、美化校园的目的。
　　
　　学校文化上品位，教学质量大提升。去年中考周子翔同学以全县第五名的优异成绩考取了安义中学零班；刘珊珊等8名同学考取定向师范生，录取比例全县前列；重高录取59人，普高录取16人，录取比例全县前列。中考成绩拨云见日，终于重新站上了久违的领奖台。另外教师“先锋杯”教学竞赛我校获团体一等奖，实验班评比获一等奖。
　　
　　四、生源数量大回升
　　
　　随着城镇化进程的加快，外出打工经商人员的增多，以及人民群众对优质教育的需求，农村学校生源急剧减少，尤其是象乔乐乡这样的山区边远学校。就现有的学生而言，不能走的不是家庭困难，就是留守儿童，抑或是单亲儿童、孤儿。相反，县城学校普遍人满为患，班额超大，一般都在60～80人之间，正如老百姓所说的，“农村学校被转垮了，城镇学校被挤垮了”。
　　
　　面对社会现状，近几年，安义县委、县政府加大教育投入，重点向农村薄弱学校倾斜，大力推进均衡发展。现在，我们学校环境变好了，各种体育器材、体育设施一应俱全；班班通、实验室等教学设施也应有尽有，教师吃住条件明显改善。栽得梧桐树，引得凤凰来，师资水平与县城无异。我们关注留守儿童，关注弱势群体，不让每一个留守儿童孤单，不让每一个贫困儿童失学。再加上我们扩大宣传，建立学校网站，利用微信平台，加强家校共建，学校生源迅速回升。现在，很多跟随家长在外地读书的孩子重新背着书包回来了，在县城租房、由家长陪读的小孩也回来了，目前学校生源情况已基本恢复正常。
　　
　　如今的乔乐校园，功能齐全，装备先进，文化丰盈,魅力幽雅，楼在林中，人在景中，处处回荡着孩子们的笑声。乔乐学校的迅速发展是安义“小县办大教育”的一个缩影，是实现教育均衡的一块试金石，是推进教育公平的最好见证，是山沟里飞出金凤凰美好传说的重现。从乔乐学校孩子们灿烂的笑容，我们看到了中国农村未来发展的希望。