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实验,重拾学生的笑颜!

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实验,重拾学生的笑颜!

   总是为自己找许多不去物理实验室的理由:没有专职老师,准备一个实验要花很多时间;学生动身能力差,去也达不到预期的效果;教学任务重,练习都讲不完……所以总是说要去却总也没去成!但是独角戏的课堂感觉越来越累,也越来越迷茫!
   今天排除万难带学生去了实验室,终于找到了学生久违的笑容,学生的动身能力出乎意外,从组装铁架台到做定滑轮、动滑轮、滑轮组的实验,最后到填写实验报告单 ,简直是一气呵成。
   最后学生们说要做一个超级省力的滑轮组,我便让两个学生上台演示,知识就这样水到渠成!
   必须长期坚持下去,必须全校严厉推行,纳入常规管理,也期盼国家能逐步配备专门的功能教室管理老师!











  学生分组实验,个个兴奋不已 ,人人主动而为!探究出实验结论后 ,各组填写实验报告单!


  全部探究完成以后,有同学提出做一个超级省力的滑轮,我便让两个同学上台表演!



  平时很难讲清的原理 ,学生通过动身亲身探究变得迎刃而解!平时一言堂中学生漠然的脸也被笑颜取代!实验,重拾学生的笑颜!

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  昵称:游客 刘杨芳 IP:182.96.*.*. 2017-06-28 23:09:26发表  
  实践是检验真理的唯一标准
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  昵称:游客 万高超 IP:120.203.*.*. 2017-06-28 13:29:12发表  
  骆校长,在教学上,不怕麻烦,领先实验教学。值得学习。
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  昵称:游客 邓名宋 IP:120.203.*.*. 2017-05-11 13:44:32发表  
  好 九三班
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  昵称:游客 刘金意 IP:120.203.*.*. 2017-05-11 13:43:50发表  
  哈哈九三班
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  昵称:游客 万英华 IP:120.203.*.*. 2017-05-11 13:43:08发表  
  好 九三班
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  昵称:游客 1691刘阿玲的家长 IP:101.90.*.*. 2017-04-03 21:24:35发表  
  好
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