做“四有”好老师,助乔中腾飞
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做“四有”好老师,助乔中腾飞
董华兵
为了能够使每一位乔中教师迅速成长为一个好老师;为让“五讲四美三热爱”活动在新时代继往开来,使每一位乔中学子成为一个好学生,并根据我校制定的“两个彻底,八个严禁”,“乔中十二信”,“教学八抓”等制度来严格要求我们自己,使学校迅速达成“发扬乔乐精神,重振乔乐雄风”的目标。身为乔中教师,我也应该有义务为学校的发展和未来做出奉献。董华兵
自从骆校长来到我们学校之后,我们学校的的各方面建设都是非常的出色,教师的幸福指数逐渐升高,教师对学校的爱已经犹如家一样,校长对我们教师的关注也非常的到位,及时解决教师的实际问题,让每位教师感受到家庭的温暖。校园环境有了质的改变,学生的精神面貌也有了很大的改观,现在的校园每日都能够听到快乐的广播,看到学生们兴奋的运动,教师们的和谐等等这些都得益于有个好领导的带领。我也相信,有了这样无私奉献、身先士卒的好领导,乔中的梦想一定能够达到辉煌。
“红烛”、人类灵魂的工程师“、“天底下最光辉的职业”…这些耳熟能详的称谓每每使我们慨然心动。在30年前的“五讲四美三热爱”中,我们从全社会尊师重教的氛围里真切感受到了人们对教育、对教师的殷切期望,也感受到了沉甸甸的责任。如今再做“四有”好老师,心中有很多想法,对于“四有”好老师的问题,这对于每一位教师来说都是沉甸甸的。我想,要想成为一个社会放心、人民满意、学生热爱的好教师,必须做到“五讲四美三热爱”。
一、五讲
1、讲正气。教师虽不是英雄,但要有浩然正气;教师虽不是领导,但要有廉洁之风。一身正气,两袖清风。教师是党和国家培养的人才,享有国家和人民赋予的无上光荣与权利,担负着为祖国培养合格人才的重任。要有崇高的使命感和责任心,要有正确的世界观、人生观和价值观。铁肩担道义,肝胆写春秋。人民教师要做弘扬正气的先锋军,要做抵制邪气的“敢死队”,一支白笔扬正气,三尺讲台铸师魂。
2、讲奉献。人生的意义在于奉献,而不在于索取。“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”。奉献是教师职业境界的基本要素,也是教师精神境界的最高要求。教师的奉献是对祖国、对人民、对职业、对学生的高度负责。“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”,奉献至乐,夫复何求?
3、讲吃苦。在物欲横流、金钱至上的今天,教师要守住一方净土,安贫乐教,固守精神家园。教师不是富翁却胜似富翁,教师的富有不在于腰缠万贯,而在于其广袤的精神世界。曾经的“下海风”、“跳槽风”吹歪了个别教师的精神旗帜,但教育战线的主阵地仍然牢不可破。“最美乡村教师”的故事感动了亿万人民,一个个鲜活的名字,一串串闪光的故事诠释着教育的真谛。在尊师重教的今天,教师的待遇不断提高,但敢于吃苦、乐于吃苦、善于吃苦的接力棒要一路传下去,生生不息。
4、讲科学。“师者,所以传道授业解惑也”。有知识、有学问是教师的职业使然,更是教师的职业追求。曾经有云:教师要给学生一杯水,自己要有一桶水。在科学发达的今天,教师的一桶水已远远不够,教师应做大海,要做宇宙。教师是弘扬科学的生力军,要始终站在科学的前沿。教师不仅要赋予学生科学的知识,还要赋予学生科学的思维和方法,更要赋予学生鉴别“伪科学’的能力。
5、讲学习。形势的发展、社会的需要对传统的教育提出了严峻的挑战。创新已成为全社会发展的主题。社会在改革,教育也要创新。教师要想成为创新型教师,必须加强学习,树立终生学习理念,主动学习,善于学习。“问君哪得清如许,为有源头活水来“。只有学习才有提升,只有大量的学习才有高质的飞跃。不学习,不仅自己不发展,更是对教育不负责。
二、四美
1、仪表美。教师不是美容师,但要时刻注意仪表。职业告诫我们,教师穿着不能随心所欲,时尚、追风、赶潮与教师无缘,但整洁、大方、朴素也不失为一道风景。与人交往,使人感到如沐春风,心情恬适,踏上讲堂,让学生感到亲切而自然。
2、行为美。“谦谦君子,温润如玉”。教师要有学者之风,儒雅之气。举止得体,不失风度。于公共场合,大声喧哗不是风度,吞云吐雾不是气质。于教室学生之间,满嘴酒气、胡言乱语最为丑陋。总而言之,教师的举止言行是一面镜子,一面旗帜。为自己所修,为学生所范。
3、语言美。普通话是教师的职业语言,文明话是教师语言的最美元素。谈吐间如室兰幽香,春风化雨。生活中与同事、朋友交流,措辞得体,语调适中,多用“请”、“谢谢”、“对不起”“不客气”等尊重性词汇。课堂上与学生交流,语言要严谨、准确、条理。禁止使用带有侮辱性、挖苦性、歧视性等伤害学生心灵的话语。简言之,教师要三思而后言。
4、心灵美。教师的心灵应是透明的,澄澈的,如无暇的美玉,没有任何污染。教师要构筑并时刻检查自己的心灵公事,预防来自各方不良风气的侵袭。要有如履薄冰的职业危机,不能有任何的私心杂念。对家长没有任何过分要求,对学生没有任何非分之想。教师虽不是圣人,但不能降低要求,不能允许自己犯错误。教师只有具备美的心灵,才能开启学生的心灵之美。
三、三热爱
1、爱学校。学校是我家,发展靠大家。学校的发展,教师责无旁贷。天下兴亡,匹夫有责;学校兴衰,教师有责。教师是学校的主人,是学校的管理者,更是学校发展的受益者。在校外,要时时处处维护学校的形象,不护短但不揭短,不刻意吹捧但要宣传优势。在校内,要主动爱校护家,为学校发展积极献言,不能事不关己,高高挂起,牢骚满腹,消极从事,只提要求,不求奉献。“皮之不存,毛将焉附”,学校发展了,教师会感到光荣,学校衰败了,教师应感到羞愧。
2、爱岗位。教师不是最有“油水”的职业,但是最有意义的职业。教师不单纯是一个职业,更是一份事业。职业靠工作,事业靠奋斗。不要得陇望蜀,不要这山看着那山高,要坚守阵地,痴心无悔。我们荣幸地从祖国、人民手中接过教育事业的旗帜,无上光荣,任重道远。只有倾注我们全部的爱,才能无愧于人民教师的称谓,才能担负起教育的重任。
3、爱学生。师徒如父子却又胜过父子。教师对学生的爱是一种责任,一份寄托。没有爱的教育是可怕的教育,是畸形的教育。曾经发生的一幕幕令人发指的事件警示我们爱的重要。教师爱学生不仅仅是关心爱护,还有一视同仁。在教师的眼中,每个孩子都是花朵,没有杂草。每个孩子都是金子,都能发光。教师要把爱的种子播到学生的心灵,让每个孩子在沐浴爱的阳光中成为爱的使者,师生共同把爱传播到校园的每个角落,心灵的每个角落,社会的每个角落,在爱的氛围里
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昵称:游客 王义金 | IP:120.203.*.*. | 2015-02-06 20:45:03发表 |
爱传播到校园的每个角落,心灵的每个角落,社会的每个角落,在爱的氛围里 | ||
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昵称:游客 张克文 | IP:117.41.*.*. | 2015-02-06 19:55:17发表 |
管理学生有一套,在学生心目中有很高的威信 | ||
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昵称:游客 刘莹 | IP:111.78.*.*. | 2015-02-03 11:12:57发表 |
细节描写颇具匠心,极富功底。 | ||
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昵称:游客 董华兵 | IP:111.76.*.*. | 2015-02-04 17:01:07发表 |
在“四有”的路上努力追寻,成长自己,坚信选择,收获快乐! 后悔,跑题了 | ||
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昵称:游客 谢英荣 | IP:111.76.*.*. | 2015-02-04 11:15:26发表 |
管理学生有一套,在学生心目中有很高的威信 | ||
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昵称:游客 余聪 | IP:111.78.*.*. | 2015-02-03 19:57:46发表 |
重点突出,中心明确,立意鲜明。 | ||
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