校长伴我前行
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校长伴我前行
乔乐学校 余尤优
是谁—把无知的我们领进宽敞的教室，教给我们丰富的知识？是老师！
老师，一个在大家心中无比崇高的职业，从没想过会与这个职业挂上钩的我，却在2014年九月真真切切地走上了三尺讲台。
初出茅庐，无任何教学经验的我，只能一边学一边教。教才刚上路，课堂管理上又出现问题了，这下着实让我犯了难，与校长，同事之间沟通问题，交流经验，就这样一路摸爬滚打地度过了第一年。
第二年，中小学合并，才算真正认识了传说中的骆校长。为什么说是“传说中”的呢？马溪小学本就与乔乐中学在一个大院；未合并之前，从同事口中得知中学新上任的骆校风度翩翩，年轻有为，乔乐中学在他的带领下已有新面貌。
“百闻不如一见”，开学第一周全校教师例会上，他向我们提出了两个“凡是”：“凡是有利于提高教师幸福指数的事全力以赴去做；凡是有利于学生快乐指数的事全力以赴去做。”这给我们刚进入到乔乐学校这个大集体中的老师无疑是打了一针强心剂。更主要的是他不光是这么说的，更是这样做的。特别是在今年开展的多个项目的跨班选课，让学生们真正体会到除了书本以外的学习乐趣。
除此之外，他还提出“发扬乔乐精神，重振乔乐雄风”的三年规划，立志让乔乐学校重回辉煌，同时要将乔乐学校打造成全县环境最靓的生态校园，质量最优的特色校园，人性最美的和谐校园。
为了完成此规划，他定下了“一年打基础，两年大翻身，三年铸辉煌”的目标。有了目标才有了前进的方向，有了前进的方向才知如何开始拼搏。因为有了他定下的目标，我开始知道自己的教学方向在哪里，不再是无头苍蝇。朝着目标，我开始默默地像骆校学习，向周围同事学习。在班级中，身先士卒，给学生们做好模范，并深入到学生中与他们聊天，关心他们，与他们成为朋友。有了这些基础，在教学中也就更轻松，学生认可你，也就愿意听你的课，也就提高了课堂效率，对于学生的学习成绩也就提高了。正是因为这一步步的提高，我从中获得了一丝成就感，付出与回报也终得到了正比。
这一切的成就，都来自于骆校好的指引。没有他坚定的目标，坚定的信念，执着的去做，我我就不会受感染，更不会有这小小的成就感。
“一个好的领导者背后肯定有一个好团队。”这是骆校长经常说的一句话。可是我认为没有他这个好的领导者，也就打造不出乔乐学校这个好团队。正是校长引领着我们前行，是校长陪伴着我们成长，是校长带领着我们进步！感谢骆校在我教学生涯厨师之时的出现，为我将来的前进之路树立了一个好榜样！
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