生活因平凡而美

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生活因平凡而美

　　有这样一份职业，崇高而神圣；有这样一种风范，“捧着一颗心来，不带半根草去”；有这样一群人，兢兢业业而又不失和蔼。他们的“美”，是对教师职业的最好诠释-----乔乐中学的教师团队。
　　他是平凡人，学校是他的家园，讲台是他的舞台，教科书是他领路的明灯，学生就是他可爱的孩子。每当新一年的学生来了，他会伸出双手欢迎，毕业了的学生会让他含泪相送。他把知识传授给了他们，使他们在知识的海洋里遨游，他教给了他们怎样做人，使他们对社会有更多的贡献。他是辛勤的园丁，盼望着鲜花满园，盼望着桃李芬芳！
　　他以严谨的教学影响学生，以幽默平和的态度对待同事，以高尚的人格感染家长。他曾经说过，要用“爱”去关爱学生，他就是董华兵老师。
　　在教学工作中，董老师深深懂得“身教重于言教”的道理，惟有自己的为人师表，以身作则，才能使学生从自己的教师形象中感受到道德准则的可信，促使学生言行的统一。因此，在平时的教育中，他凡是要求学生做到的，自己首先做到。凡是不让学生做的事，他带头遵守。最让我佩服的今年的英语分层走班中硬是把”c”成绩带的直逼“b”班，在学生眼中，他被称为最”严“最”恶“的老师。
　　有句话曾说的好，“爱你就严格要求你”董老师就是这样一人，在乔中4年他一直担任班主任，每年班成绩都是第一名，黄薇薇老师是一个非常敬业爱岗的老师，但黄薇薇老师说：董老师是我一直翻不过的一座山。被他带过的班级的学生没有不服他的，他对班级管理非常严格，九年级有个叫邓森的学生是个非常难管理的学生，当八年级时没有一个班敢要他，不遵守校规，班规，时有起哄打架，且不完成作业那是家常便饭，但是硬是这样一个学生被他管的服服帖帖，而且成绩在八年级时还进步到中上游，他说：我跟他就是“斗智斗勇”，学生自控能力差，但可塑性强，要用“爱”去教育他。他就是这样一人，许多家长因小孩各方面的提高都邀请董老师吃放都被他一一拒绝。
　　曾和董老师去社坑接同事回家，途中时不时碰到学生家长，让我刚到意外的是，很多家长看到董老师都会很尊重热情地和他打招呼,给人感觉他们都非常熟悉，董老师说：这些家长他基本都认识，平时家访多了就熟悉了，在社坑小学教学几年董老师的成绩每年都是第一，也因此改变了社坑小学在近几年的教学质量落后局面。
　　在同事眼中，董老师是个非常幽默且乐于助人的同事，他总能给人带来欢笑，魏莹老师说他是开心果一点也没错，虽然经常“调戏”女同事，但他总能把快乐氛围带给大家.同事们给他取了个口号 “防雷放电防老董”。正因为董老师的这种幽默，他和同事们关系都非常好，平时只要那位同事有事要请董老师帮忙上课，董老师都会欣然爽快答应，他说：同事向你开口说明他信任你，任何人都有困难的时候，他就这样一人，从来都不会拒绝人，凡事都从他人角度考虑问题，曾因为学校工作事情和爱人闹矛盾，他总是说工作做好啦，爱人会理解的。
　　有人说，教师像红烛一样，燃烧着自己绚丽的生命。董老师是乔中团队里的其中一个。像这样的人海有很多，孙老师以校为家，带双班语文，为学校各种工作忙进忙出。每次考评成绩都第一，他是我翻不过的一座山。英语组，数学组的老师为分层走班教学想尽办法，每天座办公室长达十多个小时，专研教案，批改作业，辅导学生，校行政班更是为教育呕心沥血，早起晚睡，为学生行为学习习惯保驾护航，十年如一日。就是这样一群平凡的人，不为名，不为利，三尺讲台，两袖清风。