观他山之石 启教学新思
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观他山之石 启教学新思
——乔乐中学赴龙津中学教研
近日，乔乐中学教师参与龙津中学的教学开放日活动，沉浸式观摩优质课堂、与同行深入交流研讨，收获颇丰、感触良多。此次开放日活动如同一场教研盛宴，教师们纷纷表示看到了先进教学理念的实践落地，也为今后的教学工作打开了新思路、提供了新借鉴。
走进课堂，老师们的教学风采令人印象深刻。初中语文课堂上，授课教师以情境创设为抓手，通过自主探究、小组合作等形式，充分调动学生的参与积极性，让孩子们在轻松愉悦的氛围中感受语言文字的魅力；初中历史课堂则注重史料实证与逻辑思辨，教师引导学生围绕核心问题解读史料，培养学生的历史学科核心素养。这些课堂都紧扣新课标要求，既关注知识的传授，又重视学生能力的培养和思维的拓展，使听课老师深刻认识到“以生为本”不是一句口号，而是要落实在每一个教学环节中。
在讲座交流环节，主讲老师围绕“如何控制班级学生低分率及做好潜能生转化工作”为主题，分享自己在教学中的成功经验与困惑。为我校的班主任及教师的日常班级管理工作提供了有力借鉴。
随后乔乐中学一行教师还参观了龙津中学的社团课，面对丰富多彩的社团课程以及学生们的精彩表现，教师们纷纷赞不绝口，表示会将优秀之处应用到我校的社团课程当中，丰富我校的社团课形式。
教育是一场温暖的修行，教研是专业成长的必经之路。乔乐中学教师表示：在今后的教学中，将借鉴此次所学的先进经验，结合本校学情和自身教学实际，在课堂设计上多下功夫，注重情境创设与学生主体地位的发挥；在教研上主动探索，积极参与集体备课与跨校交流，不断提升自身专业素养；在育人实践中，始终坚守“立德树人”的根本任务，将学科核心素养的培养融入教学全过程。
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