“先锋杯”五步式课堂标准细则

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　　1.每个班级的班训。
　　2.每个小组的组名、组训、组员分工。（每组立组牌，把组名和组训写在上面提示）
　　3.每个班级的组与组之间评价机制（分栏，自主学习；合习展示；大胆质疑；参与面广；纪律；完成程度）
　　4.每个小组都应该配有小黑板展示。（小黑板上标有小组构建文化）
　　5.自主五步式具体步骤：
　　（1）激趣明标：紧扣本节课内容，激发学生学习兴趣，明确本节课学习目标。导入定要新颖。（5分钟）
　　（2）自主学习：题目设计要从易到难，从简到繁，一题扣一题。紧扣本课的学习明标以及重难点。（从是自学，再到对学，最后群学）（10分钟）
　　（3）合作展示时：学生要使用正确的文明语言。（如：我是来自（）组，我代表本组回答自主学习（当堂测试）第几题。）（如：我的回答完毕，请其他小组点评，谢谢大家）（15分钟）
　　（4）当堂测试：根据本课的学习内容巩固知识，出题适当。（先独立完成，再互对答案后，请代表展示当堂测试学习知识答案的由来）（10分钟）
　　（5）提升小结：（师生总结本节课的学习内容，尽量投射到生活中的启发与收获。）（5分钟）
　　
　　特注：班训、组名、组训里构建文化一定要积极向上，富有文化内涵。当每个学生在展示的时候，其他学生定要尊重他人，虚心倾听。给予他人鼓励、表扬的评价语言。）
　　
　　
　　语文（九）《我的叔叔于勒》第一课时
　　数学（七）第二章《整式的加减》第一节
　　英语（八）第五单元SectionA第二课时
　　物理（八）第三章《光世界巡行》第一节
　　化学（九）第四单元课题2《水的净化》
　　政治（七）第五课《日新又新我常新》第一课时