分层走班研讨会
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分层走班研讨会
2016-5-10下午，七八九年级，分层走班的教师齐聚一堂共同研讨。会议由杨润根校长主持，大家吃着水果，畅所欲言。分层走班已经半个学期，大部分C班教师获利而欣喜，而有的A班教师感受憋屈，今日把自己的心声全盘托出，一吐为快。
陈主任首先分析分层走班现状，整体略有进步，大部分师生认可。少数学生也包括教师归属感不强，积极性下降。
八年级英语B班教师骆红娇发言，争取下次考试多输送几名学生到A班。
九年级英语B教师陈小清发言，小清老师有点腼腆。
八年级数学A班教师王亮发言，他说自己是返岗老师，谢谢领导对自己的信任，带A班有点经验欠缺。但一直在努力，力争把失去的百分点赢回来。
九年级数学A班教师刘扬芳主任发言，（一直带九年级数学，现同时担任零班数学教学，不管是经验还是能力都没得说）他自己对所带的A班从百分点来看很不满意。发言声音不大，在暗暗积蓄力量，等待下一考的暴发。
八年级英语C班教师舒莉发言，舒莉老师很有热心，也颇有经济头脑。她说就算考得好的，也就百把子块钱，这样不多的奖励与太多的付出不成正比。尖锐的提出：“这样没有积极性。”大家对她的直摔和真诚鼓起了掌。舒老师又说C班通过半学期的整顿现在纪律已经不是问题，可以Hold住。
八年级数学C班教师熊宝庚发言，小宝老师语言诙谐幽默，他说C班可以不考试了，引起一阵笑声。后来大家才明白他的本义是C班学生不能考同样的试卷，而要另外出基础性强的试卷。
七年级英语B班教师黄薇薇发言，她说有少数从C班跨越B班的同学后悔到C班了，这里要求太高，还不如C班自在。有的同学一直不做作业，不管你怎么强调，他也不动手。
七年级英语A班教师刘婷婷发言，（刘老师是一位英语过了专业八等的优秀老师）她说A班的百分点只有七数吴梦霞老师提升了，而其他一片飘绿，我们A班的老师付出的并不少，讲解得更多，批改作业和试卷也更多。这就要考虑评价标准的科学性了。
八年级英语A班教师魏莹发言，一向善于言谈的魏老师今天一返常态，没有讲几句，她说我的观点与刚才刘婷婷的一样。
七年级数学A班教师吴梦霞发言，吴老师颇为激动，话语像机关枪的子弹一样一排排扫射出来。她说现在自己很累，除了工作累，还有心累。以前超越同年级同学科平均分近二十分的优势现在无法体现出来（这不是她的原话）。
九年级英语A班教师胡家洗主席发言，先提出了自己的困惑，作为班主任，分层走班后，对学生的把控度大大下降，自己很急，想把班风学风快速的向好的方向提升，找不到支点。董华兵老师也提出相同意见，扫地原来不需要说的，现在却要化大力气去督促，谢子坚都成了要批评的对象。胡主席接着提出了建设性建议，我们要摆正心态，因为是下学期开始走班，就像自己带亲了的孩子给别人带，自己却成为另一些孩子的后爸或后妈，这样想心里当然不舒坦了。其实我们做为老师，教好学生是我们的职责所在，我们要关注全校孩子健康成长全面发展，思想不能太狭隘了。
杨润根校长发言：一、针对分层走班出现的乱象我们要团结一心，及时制止。本来就是东风压不倒西风，就刮起西风。学生提出原来可以不做作业，原来老师怎么样，各种不做作业的借口，还有迟到，甚至上课不带的书，上课睡觉等现象一定要重视，不能放任，否则他们就会觉得理所当然，思想都会扭曲。可以登记报到教务处，统一从重处罚，没有处罚的教育是不完整的教育。像多次被记录不做作业的学生，就要亮相，通知他家长到校。如果让学生都意识到，不做作业是错误的，是不应该的，是可耻的，那就好办了。
二、教师有好的适应分层走班评价标准或者好的建议可以放心提出来，我们没有照抄照搬的模子，只要摸索着前进，评价体系只能逐步趋于完善。
三、对自己命题的卷子到教务处备案，我们要发放奖金鼓励。
四、这次期末考试，把全县各初中平均分作为参照，如果整体进步了，我们对该年级该学科所有分层走班教师发放团体奖，这样一来，我们分层走班的老师就有三重奖励，一是原行政班的奖不变，二是在原基础上超年级百分点奖，三是团体奖。
最后骆校长总结发言。听到C班纪律可以把控，这就是学生思想的进步。C班老师想到自己去命题试卷，这是就老师觉悟的提高。我们要眼光略高一点。朱元璋找了8个人，建立了大明王朝；毛泽找到10个元帅，建立了新中国；马云找了18个人建立全球最大的电子商务帝国；可见，大有作为的人都在团队里发出自己的光和热。单打独斗是成不了气候的。像吕布，武功盖世，有用么？悟空，只有到取经的团队里才修成正果。我们现在不能一味的追求教学奖，我们要整体提升。放眼未来，面包会有的。
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| 昵称:游客 吴梦霞 | IP:223.104.*.*. | 2016-05-11 12:44:02发表 |
| 我只是想表达，我们教A班的从来没有享受过你们领导口中所谓的“”鱼和熊掌不可兼得”中的任何一样，这么辛苦积极的支持配合学校改革，累的半死，到头来搞得我们好像还得了好大的便宜一样，心理不舒服 | ||
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