乔乐学校校园文化建设汇报材料
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乔乐学校校园文化建设汇报材料
校园文化建设是学校综合办学水平的重要体现，也是学校个性魅力与办学特色的体现，是学校培养适应时代要求的高素质人才的内在需要。一流学校靠文化，优秀校园文化是学校的魂，对师生起着导向、凝聚、激励和约束的作用，有利于师生树立大局意识、责任意识和创新意识。乔乐学校秉承先贤明英宗钦点状元谢一夔之遗志，依托毗邻省武警总队训练基地之优势，确立“崇文习武，胸怀天下”的育人目标，让乔乐学子全面发展，以军事化管理为载体，使学生文才武略，成为能文能武，德行天下的优秀人才！
一、找准定位
（一）.育人之根本：
崇文尚武是中华民族独有的情结！因此文武双全是个人、家庭、国家的理想愿景。对于个人是独善其身之道：内以文修德，外以武强体健身;对于国家则兼济天下：文以载道，武以强军，文能安邦，武能定国。
胸怀天下是育人的终极目标！因此“以天下兴亡为己任”是对人才的最高褒奖！人人都能主动负责，哪有不完美的个人？哪有不团结的团体？哪有不兴盛的国家？
（二）.区域之优势：我们秉承先贤明英宗钦点状元谢一夔之遗志，依托毗邻省武警总队训练基地之优势。
谢一夔（1425-1488），字大韶，号约斋，安义县乔乐前泽人。明朝大臣，文学家、教育家。
天顺四年（1460），一夔参加会试，"以书经冠天下士"。廷对时，一夔上推唐虞三代之盛，下及汉唐宋沿革之详，洋洋三千余言，英宗皇帝大加赞赏，赐为头名状元。他仕途一帆风顺，初授翰林院修撰，再迁翰林学士，仕终工部尚书。
（三）.乔乐学校秉承先贤明英宗钦点状元谢一夔之遗志，依托毗邻省武警总队训练基地之优势。确立了“一训三风”
校训：崇文尚武，胸怀天下
校风：文韬武略，德行天下
教风：教文教武做真人
学风：学文学武平天下
二、落实抓手
（一）、“三深”弘扬一夔精神
1.深挖“四风”，让一夔文化渐成体系。
通过深挖状元谢一夔的家风淳厚、政风清廉、教风纯正、文风素雅，让状元文化形成体系。
2.深造“四景”，让一夔文化根植本土。
通过打造一夔文化路、一夔文化公园、一夔书屋读书亭、一夔文化展示厅，让状元文化根植本土，影响教育着一代代乔乐学子。
3.深度“结合”，让一夔文化开枝散叶。
通过让一夔文化和社会主义核心价值观、三风进校园、提升家长育人水平、学校文化创建等四个方面深度相结合，让一夔文化浸润感召着每一个乔乐学子。
（二）、崇文、尚武各“八个一”，全方位推动校园文化特色形成
崇文“八个一”：
1.让学生每天看到的皆是国学经典。
把《弟子规》《三字经》等国学经典张贴在教学楼、学生公寓等地方，让学生时时可以看到经典。
2.让学生每天听到的皆是国学经典。
1）.我们充分利用“校会、晨会、夕会、班会、主题活动”为依托全方位的进行国学教育；
2）.我们充分利用“广播站、文学社、网站、班级微信群”立体化宣传传统文化；
3）.我们充分利用传统节日如中秋、端午、清明进行亲情、孝亲、感恩先辈教育；
4）.我们充分利用纪念节日如五四青年节、八一建军节、国耻日进行爱国主义教育。
3.让学生每天习练的都是国学经典。
每个学生每学期习练一本国学经典的练字帖，教务处组织评比考核。
4、让学生每天跳得都是国学经典。
把《弟子规》《三字经》等国学经典编成舞蹈，让全体师生习跳，在运动中学习国学经典。
5.让学生每天唱的都是国学经典。
把《弟子规》《三字经》等国学经典编成歌曲，让全体师生习唱，在歌唱中学习国学经典。
6．让学生研讨的皆是国学经典
利用跨班选课，开设国学研讨班，让学生更加深度的研讨国学经典。
7.让学生诵读的皆是国学经典
每学期组织一次全校性的国学诵读比赛，推动全体学生学习国学的热情。
8.让学生书写践行国学经典的感悟。
每学期组织一次全校性的国学经典感悟征文比赛，对一个学期的学习做好总结工作。
习武“八个一”：
1.每年组织一次参观军营活动。
2.每年组织一次军训活动。
3.每学期学习一套拳术。
4.每学期学习几套广场舞。
先后习练了《从头再来》《小苹果》《健美操》《武术操》《三字经操》《弟子规操》《兔子舞》《大王叫我来巡山》《抓钱舞》等10多套广场舞蹈。
5.习练传统项目《舞龙》
6.习练现代舞《街舞》
7.常规的体育锻炼日复一日。体育器材下发到班
8.每学期一次的体育测试
三、坚持创新
（一）每天的大课间进行推动。
每周一至五的大课间都各具特色。有诵读《弟子规》、唱《弟子规》、跳《弟子规》、广场舞《抓钱舞》《兔子舞》《武术操》等。
（二）常规的体美音课进行带动。
充分利用体美音课，习练每一套广场舞和学唱国学经典歌曲，并组织比赛评比。
（三）每周的跨班选课进行拉动。
每周二四下午的第四节课作为跨班选课活动，全校开展了有国学、舞龙、舞蹈、街舞、足球、排球、电子琴、吉他、葫芦丝、竖笛、绘画、剪纸、园艺等16个兴趣班，让学生自由选择，教师英才施教。
（四）学期的各种比赛进行催动。
每学期组织一次诵读经典比赛、大课间跑操走操比赛、广场舞比赛、国学经典感悟征文比赛等，做到学中赛，赛中学，坚持创新中寻求特色。
（五）每年的六学经典进行搅动。
每年的练、跳、唱、诵、研、践行经典活动，让经典文化教育一直在坚持，感化着每一个学子。
四、初见成效
（一）社会评价明显提升，家长充分肯定
学生没有了打架斗殴，行为更加文明礼貌了。无论校内校外，时刻展现出一名有文化有素质的乔乐学子，让乔乐的老百姓纷纷赞赏不已。
（二）身体素质明显增强，学习成绩逐步提高
我校九年级学生连续两年在全县中考体育测试中，以绝对优势活动第一名，充分肯定了我校 “崇文尚武”文化的前瞻性。
（三）各种参观学习接踵而来，助力提升学校品位
2015年10月22日下午《中国农业报》江西站文站长一行来我校进行采访。
2015年11月13日南昌市市属中学百名优秀班主任来我校感悟农村教育。
2016年1-2月，安义县委书记李松殿、县长梅梅、副书记彭开先等县委领导先后到我校参观指导，对学校“崇文尚武”的校园文化特色表示赞誉！
2016年3月11日南昌县教育局率全县中小学校长来我校参观，对乔乐学校的校园硬件建设,校园文化建设,师生精神风貌给予了高度肯定,、。
2016年5月13日，南昌市青山湖区部分学校校长及老师来我校参观校园文化建设。
2016年7月22日，我校骆巧弟校长受邀在第二届全国义务教育发展高峰论坛作《追梦的团队》的演讲，反响激烈。
2016年9月-2017年10月，先后有来自湾里区、新建区、南昌县、进贤县等学校的校长率老师到我校参观学校文化建设，对我校大课间活动赞叹有加。
2017年10月18日豫章师范学院党委书记贺瑞虎、校长李文龙、安义县委书记李松殿一行莅临我校参观考察，共商我校挂牌豫章师范学院实验学校的有关事宜。
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