中华优秀文化艺术传承学校申报书

本校传承该项目的目标、计划、策略和措施等（1500字左右）一、舞龙项目的目标主要有：1、学校发展目标：乔乐中学继承先贤谢一夔状元之遗志，依托毗邻江西省武警总队训练基地之优势，确立了“崇文尚武，胸怀天下”的育人目标。确立了“发扬一夔精神，铸就品牌名校”的目标，旨在通过“深挖传统、全面育人；嫁接高校，快速腾飞”达到“一年冲出安义，两年融入南昌，三年成为品牌”的目标。在2020年实现“环境一流、文化一流、师资一流、质量一流、生源一流”的“五个一流”的理想愿景。为达成文化一流的目标：文以诵读、歌唱、起跳、书写、研读、践行的“六学一夔”展开，武以传统文化舞龙、武术为载体，积极探索特色学校创建之路，丰富学校文化内涵，突出学校美育个性，创建学校教育品牌，从而形成学校浓厚的教育特色。2、学生发展目标：舞龙运动作为一项民族传统的体育项目，在几千年的发展历程中它已跨出了体育的范畴，成为凝聚华夏民族精神的一种象征。我们想通过学生参与舞龙达到强身健体的目标，达到热爱中国传统文化爱国爱校的目标；通过参与舞龙经常到外地演出的机会达到团队意识强，组织纪律佳的目标，达到读万卷书行万里路的目标；最终达到德才兼备，全面发展的目标！3、教师发展目标：教师在学校传统文化舞龙的创建中形成良好的主体意识，领悟舞龙文化的精髓，提高校本课程建设的能力，促进教师的专业成长，形成“勇于实践、大胆创新”的教师新形象。 二、实施计划： 为了锻炼学生体质，增强学生对中国传统文化舞龙的兴趣；为了提高学生审美情趣和爱国主义情怀；为了进一步提升学校“崇文尚武”的文化品牌，乔乐中学制定了推进传统文化舞龙的方案： 1、宣传学校校园舞龙活动 增加学校宣传窗，介绍我校开展校园舞龙活动情况，宣传学校校园舞龙活动的具体做法，同时，通过宣传橱窗、版报、书画作品，召开家长会等介绍舞龙的相关知识和技巧，引导更多的学生关注意舞龙，参与校园舞龙活动。 2、营造浓厚的校园舞龙文化氛围 将舞龙的基本动作和技能分解成具有娱乐性和趣味性的舞龙娱乐游戏项目，渗透体育教学内容，让学生在娱乐中健身，在健身中掌握舞龙基本技能和技巧。开展舞龙知识竞赛，舞龙绘画作品展，校园舞龙活动板报评比等营造浓厚的校园文化氛围。 以舞龙运动为主题，充分发挥学生的想象力和调动学生的创造性，开展丰富多彩的舞龙趣味活动和舞龙交流活动，营造浓厚的校园舞龙活动氛围 3、校园舞龙比赛 校园舞龙活动比赛分为小学组和初中组。各班级舞龙队员由该班主任、体育教师动员选拔组成。学校小学和初中代表队由班主任体育老师推荐、负责校园舞龙队的领导及教练从各年级舞龙队员筛选组成。  三、实施的策略和措施 1、提高认识，加强领导，全面加强特色校园舞龙项目建设。 近年来，学校领导班子重视学校体育工作，先后修建了排球场、篮球场、塑胶运动场和舞龙场，组织了舞龙队，将舞龙工作纳入到学校发展规划中，现如今舞龙运动在我校开展得如火如荼，逐渐形成一套行之有效的管理体系。 2、场地规范， 器材充足，条件具备 我校现拥有200米塑胶跑道的田径场以及1个标准的塑胶舞龙场、2个篮球场、1个排球场、8张室外专用乒乓球台，另有训练专用的舞龙、篮球、排球、跳绳等体育器材，这些运动场地与器材为我校球类和田径等项目的训练创造了有利条件。 3、学校舞龙特色建设工作的基本要求 ： （1）把舞龙纳入体育课的必学内容，由支教体育教师制定校园舞龙规划和学期计划，做到学生人人参与； （2）学校通过外聘专家编写含舞龙知识的校本教材。包括舞龙的起源与发展，舞龙运动的特点，舞龙运动的价值功能，舞龙动作的教学几个方面，确保了教师学生人手一册。 （3）体育教师要加强训练舞龙的常识和要求等方面的学习和培训。 （4）选拔有潜力的学生进入校园舞龙梯队，高段学生为甲队、中段学生为乙队、低段学生为丙队。 （5）每周二、周四开展课外兴趣活动舞龙训练。 （6）每学期期开展一次校内舞龙比赛。 （7）其他体育活动要求： 积极开展学校体育活动，保证学生每天锻炼一小时； 体育教师加强学习和培训，丰富专业知识；成立篮球、排球、乒乓球、田径等兴趣小组，由有特长的教师加以指导，进一步培养学生的能力；每期开展一次校园运动会，通过竞赛发现有潜力的优秀学生，积极参加上级部门组织的运动比赛。