乔乐学校阶段性工作汇报201610

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乔乐学校工作汇报

     乔乐学校自2014年9月提出“发扬乔乐精神，重振乔乐雄风”的“一年打基础，两年大翻身，三年铸辉煌”的目标后，全体乔乐师生上下一心，众志成城，按部就班，循序渐进的朝目标奋进，立志三年之内把乔乐学校建成全县环境最靓的生态校园，质量最优的特色校园，人性最美的和谐校园。

     今年到了铸辉煌的关键之年，学校大刀阔斧进行改革创新，力图突破发展中遇到的瓶颈，打响了“向规范管理要辉煌”、“向教学质量要辉煌”、“向学校文化要辉煌”的三大战役，现在冲锋号已经吹响，各种小战争已经打响：“三大评比，四个全面，五个推动”，期待通过一年的艰苦奋斗，取得令人欣慰的成绩。

     一、向规范管理要辉煌

     学校管理关键是人的管理。而人的管理关键是教师的管理，教师的最佳管理方式是通过科学严谨的评比制度，充分激发教师的积极性，浓厚教师之间的良性竞争氛围。

1.一个好班主任就是一个好的班级，我们通过两年的摸索积累，形成了一套比较科学规范的班主任评比制度，从班级日常工作评比、教学成绩、材料上交、会议出勤、公物保管、六学《三字经》、绿色环保、家校联系、广播站文学社网站等10个方面进行考评，涉及到班级管理的方方面面，且每个学期进行一次微调，已经深入到班主任心中。

2.行政团队的管理至关重要，但是部门之间工作不同，不好量化考评，久而久之就是出现“干得多与少一个样，干得好于坏一个样”的现象！本学期通过深入思考和广泛的调研，启动了行政考评工作。从参加会议、行政值周、对接工作、上交材料、新闻创作转发等方面进行考评，极大的增强了工作中的紧迫感，催动了行政们干事业的热情。

3.教师团队良莠不齐，很难考评也不易接受评比，通过两年熏陶感染的前提下，本学期推行了包括校长在内的全体教师评比。内容包括：会议纪律、考勤考绩、教学常规、论文论著等。

“三大评比”都做到了前期调研，宣传讲解，定期公布。通过三大评比的推行，必将会打造一支强有力的团队！

二、向教学质量要辉煌

教学质量始终是学校的生命线，一个没有教学质量的学校不可能成为名校。为了进一步提升我校的教学质量，特推行“四个全面”：

1.全面开设课程。素质教育的基石是全面开设课程。行政团队教学能力相对偏强，本学期我校强力推行行政团队“6/8/10”的授课规定，将校长、副校长、正主任的任课下移到政史地生体美音等各们学科，极大的搅动了全面开课的氛围。专门规范了体美音老师的授课内容与奖惩制度，极大的增强了体美音老师的存在感！

2.全面推行课改。我们将坚决摒弃“一言堂”，坚决杜绝“灌输式”，采用“缓进急战”的战略推行“课前预习，课中合作探究展示，课后巩固”的三位一体的教学改革。

3.全面推行教研。教学研究是破解课改难点的最佳方式。本学期我校将扎实推进校本教研：密集召开各科教学方法研讨；有序推进示范课、达标课的评选；精准发力推行名师讲堂。

4.全面落实常规。十年树木，百年树人，取得好成绩绝非一日之功，靠得是日复一日，坚持不懈的教学常规。我们采用了全体教师每月末把教学常规集中到会议室统一备查的教学常规月查制度。该制度一视同仁，一票否决！中考科目两本练习册要求教师全批全改一本，学生互改一本。改变原来政史地生学校不查，教师不布，学生不写的现状，要求政史地生的作业也要纳入检查。每个月必须要全批全改一张试卷。作文推行每单元必写一篇，学生互评，教师总评的方式。全面落实常规无异于在教师圈里刮起一场飓风，我们必将此项制度进行到底！

三、向学校文化要辉煌

学校文化是学校发展的灵魂，决定学校发展的综合实力。学校文化是学校发展的方向，决定学校发展的品位层次。在向学校文化要辉煌上我们做到了“找准定位，落实抓手、坚持创新”十二个字上。在“坚持创新”上，我们坚持做到“五动”：每天的大课间进行推动；常规的体美音课进行带动；每周的跨班选课进行拉动；学期的各种比赛进行催动；每年的六学经典进行搅动。

如今我们学校做到了从早到晚歌声不断。清晨起床宿舍楼：起床号、《东方红》、《校园的早晨》；洗漱完后，塑胶运动场响起《歌唱祖国》、《跑操音乐》；大课间武术《中国功夫》、舞蹈《三字经》、《咱当兵的人》；夕会《跳绳歌》；晚上就寝《熄灯号》、《睡眠曲》。这些歌曲音乐课作为教学任务，要求学生人人会唱。期间两餐饭时，广播站会准时响起音乐，推出《校园歌手》栏目，倡导想唱就唱，唱得响亮！

如今我们做到了从早到晚体育锻炼不断。早晨以班为单位跑操三圈；大课间跑操进入塑胶运动场，分别跳《健美操》、《武术操》、《三字经舞》、《兔子舞》，走操退场；夕会全校学生跳绳五分钟，学生演讲五分钟，教师训话5分钟，走操退场。两餐饭之后，体育器材发放到班，学生自发的体育锻炼规模空前。

如今我们做到了从早到晚文化熏陶不断。我们充分利用“校会、晨会、夕会、班会、主题活动”为依托全方位的进行国学教育；我们充分利用“广播站、文学社、网站、班级微信群”立体化宣传传统文化；我们充分利用传统节日如中秋、端午、清明进行亲情、孝亲、感恩先辈教育；我们充分利用纪念节日如五四青年节、八一建军节、国耻日进行爱国主义教育。

当然我们的发展还是遇到了三大瓶颈：学校建设投入不足，无钱办事；教学成绩举步维艰，上升较慢；特色文化品位不高，还很粗糙。虽然“路漫漫其修远兮”，但我等“将上下而求索。”