栽下梧桐树引得凤凰来
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栽下梧桐树引得凤凰来
自从骆校长来到，乔乐校学坚持“两个凡是”(凡是有利于教师幸福指数的事全心全意去做，凡是有利提高学生快乐指数的事全力以赴去做)。前几年，学生流失严重，下学期一个班要走掉7、8个学生；老师下午一放学便归心似箭，没有晚自习，都不愿意留校。而这种局面已经在悄然改变。这是晚上的教师办公室，人气十足。
骆校长，只要有学生在校，他就坚持住校。
万永勇校长在和教师研讨教学。他一心关注学校的良性发展。把老师的快速成长视为己任。
琴棋书画无所不通的杨润根校长在研究微课，翻转课堂的引了，他身体力行。
多才多艺的胡主席在思索英语的改良教法。
办公室两位同志向骆校长汇报办公室布置评比工作。
总务处两位同志在商榷如何让师生吃得更好。
政教办公室，董老师在学生安全方面出谋划策，确保万无一失。
骆校长说：“要让老师吃得开心，住得舒心。”首先在教师办公室安装地板，安装上空调。午餐免费，并且改善伙食。为教师宿舍添置物品，像宾馆一样打造。
老师现在没有事就在学校研习教学。一起聊聊人生，谈谈理想，相当惬意。
针对生源两极分化严重，本学期进行了分层走班教学改革；针对学生厌学情绪，学校实行跨班选课，已有十八个兴趣班相继开班。不管学习好与差都有自己的一份事做，学生在校生活充实了，也视校若家。本学期中途没有一个流生。
老师开心得教，学生快乐得学，其乐融融，现在经常接到家长电话，话语中流露出想把在外读书的子女转回乔乐就读的心声，栽下梧桐树引得凤凰来。
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【责任编辑：万高超】(Top) 返回页面顶端
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| 昵称:游客 骆 | IP:223.104.*.*. | 2016-05-27 08:53:22发表 |
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