2020年乔乐学校劳动教育工作总结
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2020年乔乐学校劳动教育工作总结
乔乐学校多年来一直重视对学生进行劳动观念、劳动技能的教育和培养，我们以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导;全面贯彻党的教育方针，坚持立德树人，坚持培育和践行社会主义核心价值观，把劳动教育纳入人才培养全过程。以多层次、多渠道和多种形式在学生中开展劳动教育活动，激发学生的劳动热情，增强学生的劳动光荣的观念，提高学生的劳动技能。同时使学生的思想作风、意志品质、组织纪律、行为习惯都有了很大改观，为社会输送了大量品学兼优、身体强壮的合格人才。
一.定位明确
多年的教育教学实践使我们看到，现在的年轻-代，从小娇生惯养、不善劳作，自理和自立能力较差，同时缺乏组织纪律性、集体观念和吃苦耐劳的精神，在困难面前往往表现为意志不够坚定、信心和勇气不足，尤其是重点校对学生的全方位高标准要求，最终影响学校教育教学水平的提高。因此，劳动教育效果的高低，关系到学生能否以全新的精神面貌、优良的思想作风，规范的行为习惯和敢于胜利的勇气迎接以后的学习生活。将劳动教育纳入教育，极大地增强了学生的组织纪律性和集体观念，培养了学生吃苦耐劳的精神和不怕困难、敢于胜利的作风。
二.领导重视
为切实搞好学生劳动教育，在学校校行政和党支部的大力支持下，学校每年定期由主管校长牵头，学校政教处、教务处、总务处、团委及全体班主任参加的劳动教育专题会议。研究制定教育计划、方法、途径,分析近期劳动教育存在的问题，确定教育的重点，并将劳动教育纳入教学计划，取得了显著效果。
三.组织严密，管理严格
在各种劳动教育活动中，规模最大的，要算每个班一周一次的劳动实践活动。我们在劳动实践之前都要召开专门的准备会议，对一些具体问题进行研究和部署，各班班主任都是责任心强，有管理经验的老师。她们与学生同劳动，合理安排学生的劳动内容。劳动中，老师们手拿工具，带领学生一起劳动，耐心细致地为学生做示范，自始至终与学生在一-起。夏末的天气虽称不上骄阳似火，却也有些酷热难当，但在老师的带领下，大家干得仍是热火朝天，有的学生甚至喊起了劳动的号子，在这个别开生面的大课堂,正是老师们用自己的实际行动，用自己辛勤的汗水，给学生上了既生动而又非常有意义的一课,让学生们在劳动的苦与乐中锻炼了身体，提高了劳动技能;培养了吃苦耐劳的品质;磨练了坚韧不拔意志。亲身劳动的体验，让同学们不仅更多地接触生活，感受生活的气息，而且意识到学习生活的宝贵。回到课堂，他们会以更加充沛的精力，更加刻苦的精神，投入到学习中去，分秒必争，努力向上，为自己的理想而拼搏。严密的组织和严格的管理，劳动教育能够落实的保证。
四.内容丰富，形式多样
1.将劳动教育纳人课表
每周一次的集中劳动教育虽然教育功效不小，可要想从根本上改变一个人是不可能的，所以它决不是劳动教育的全部。我校近几年来一直将每周二、周四下午的最后一节课定为劳动教育课，由负责老师安排劳动内容，组织和带领学生在校内开展卫生清整、整理花木等力所能及的劳动项目，每一次，同学们都非常认真，效果很好，受到各方面的肯定。
2.学生负责教室和教学楼的卫生:
当前不少学校将学校的卫生清整承包给家政服务公司或个人实行市场化管理，也有一些人认为学生学习任务重、时间紧、压力大，如果将学生做卫生的时间尽可能减少或干脆不做卫生，他们就有更多时间学习，成绩可以再提高。但是，为了提高学生的综合素质，我们始终坚持让学生负责教室、教学楼和宿舍的卫生清整，做到一日三清，轮流值日、坚持小组承包制、个人责任制等。学校派学生会对各班教室、寝室、卫生区进行检查和学生互查相结合，成绩记入班级综合评定。
3.开展青年志愿者活动
我校青少年志愿者响应团中央的号召，同学们在自愿报名基础上，由校团委、学生会审批才能成为青少年志愿者服务队队员。青少年志愿者帮助困难同学，救助病残者，帮助军烈属孤老户，参加学校建设，进行文明宣传等。乔乐学校青少年志愿者活跃的身影时常出现在乔乐乡各个地方。敬老院的老人们笑得更开心;街道变得更加干净;在地球日和环境日开展绿我校园、美我环境为主题护绿捡拾垃圾，清理口香糖活动。
通过这些活动进一步推动了校园文明建设,提高了青少年学生的思想道德和文明素质，增强了学生的责任感和奉献意识，以及爱家乡、建家乡、强家乡的思想感情。
经过长期坚持不懈的努力，乔乐学校的劳动教育取得了明显成效，有效地培养了学生的思想素质、意志品质、集体观念、劳动技能，为我校整体教育水平的提高作出了贡献。近年来，我校中考及重高升学率一直维持较高水平。
今后，我们要进一步总结经验，拓展活动领域，使学生劳动教育工作再上一个新台阶，为深化教育改革，全面实施素质教育做出应有的贡献，使乔乐学校真正成为人才辈出的摇篮。
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